這篇是於即時通中的對應...再加整理說明，所以...有點長...
請有緣拿出眼藥水...當有累眼，或請休息...請自行減少避免眼神傷害~~
對於許多學習，不管是在宗教還是人世，或許覺得，你我他都是很公平的於各方的學習間聽看體會，進而理解知道，達成修正與知行的目的…
於此如同我們看著電視上的阿基師學一道菜，我們聽看他的做法與竅門，了解…油不用放太多，蝦要沾點太白粉會更滑順，當看完以後，我們也去市場買蝦回來試做，當到關竅，想到ㄚ基師有講…在處理蝦時要加點太白粉…..要加多少呢!?他的抓一點…跟我的抓一點…會不會差很多呢!?做出來吃吃看就知道了~~~
於聽看間學習知道，由知道間學習體會，由體會間了解是非，知道真假，對錯…
如同上面講的蝦球料理，當你做出來吃時覺得很乾，那就是你粉帶不夠…下次再做時，再加一點點或許就會更好了~~~
這個下次再來，是給你我將前面的理解…再進一步的了解與改進，讓我們可以於狀況間活用其中的竅門跟運用…很快或容易上手~~~ 這個量對嗎!?還是又多了!?
同理於宗教，現世資訊廣大，網路人行，很多地方你我都能得到資訊…
聽看有知，在這些耳聽眼看的過程裡，你看到了其間的道，也聽到了其中的理…
包括裡面所有的因為，所以，為什麼，讓你可以在你的心裡增加疑問，或了解世境，體會是非，想像是非，知道自己的對錯，或許…裡面你還可以找到可能或相關的改善方法，以及進一步思考的方向~~
於此，如同許多因緣過去的說話…
或許，有的因緣在我們的聽看間，覺得對方做的不是很好，
比如我們常講的人與問題，台面要你親和，台下卻四處傳講八卦，其
間的你，雖然不一定與你有關，但…你聽到了，看到了…
對我們來講 ，或許會想說…..
對方用他的親身讓你知道這是不好的，這就夠了…..因為…你的聽看…知道了~~
你可以在心裡感謝他，也可以不喜歡這樣的說話方法，
或許，很多的這些狀況不是你我當下能說什麼的，但…
不需要在其他地方跟他一樣講他安怎，終究…你的聽看與知已經達到，
於真實…你如果做了跟他一樣的事…..你跟他…有何不同!?
於此，不但傷了你自己的心性，也浪費了讓你於聽看之間的教養機會!!!
所以也講，或許，其間跟人的個性有關，與本質有關…
在於因緣養成，讓我們知道要修，其間，或說注意，如同上面聽看，讓你看到這個人性一面，其目的…不是要你跟他一樣，而是要你於後多注意自己的言行…別跟他一樣，並於真實間顯現真實…你的正解，使人，也是使他了解…..這是不好的!!!
包括我們曾經使用過的許多聽看引例，不管是自身，還是沒有講出對像的某方，我們聽看狀況，也了解狀況，當你體會了狀況…..不是要你知道狀況而已，而是要你看見這些狀況的真實，將來如果可能於你…你將如何!?
同如先前有人問過我，為什麼我要人去聽去看，再問其感想是非...
同因…這個感想會是你最真切的體會知道，你的覺得…
也因了解，給你再多是非，不如讓你看見是非…
相信會更容易能使你了解…知道這些是非於你…..你該怎麼做!怎麼看?怎麼應對!!!
於此，也如許多學習間的知道，我們常講，無形是非都會在有形顯現…
你的氣練好不好?見體就知!
你的性練好不好?見境就知!
同如你於當下於事應間的聽看及反應，直接表現出你的本與性…
這裡面，都是線索…..差別的是，你如何去體會..看見這些..你本來就已經注意且已有發掘的線索!!!
同理於事應間的聽看，你的角色角度，決定你能看見多少!
如果…你把自己當成當事者，你不會有旁觀者的清看…
因為…..你跟當事者一樣，只看的見你們所觀心喜愛的部份，眼裡容不下其他認為不妥的沙子…
如果…你把自己當成旁觀者，你可以看到當事者的想法 ，對應與及表現，你還能看到那些沙子…是怎麼出來的…會不會出來…..
包括於後…沙子出來後…當事者的對應及態度，以及沙的的存在與目的…是來亂的?找碴的?有心的??講理的?????
人說見人容易見己難，只要你的眼睛睜大點…腦神清靜點...聽看慢一點...相信你於過程之間…能有許多感受~~~
同境與您…..
當您是當下的當事者時…..你將會怎麼表現看見??
當跑出砂子了…..你會怎麼對應!?
進而…..你將如何排化這些沙子!? 是揉掉!?是當做沒看見…不知道?還是小心的用生理食鹽水把沙沖出來，或是………………?????
當下次你遇到了類似的可能狀況，你心裡就知道你該怎麼去看見其間(心態)，表現其間的自己(對應)，讓你自己能在不傷眼，又能順利將沙子惕除的圓滿下…化解這個紛痛~~
同理演申其他…..
在網間或文書間的分享知道，使你我了解到…人家是怎麼做的，於此…同如師門傳授，疑惑解答
感覺好的學起來，該有注意的多小心，不好的聽看…打死不能做
同如最近看電視上的真情滿天下，一位母親因為對孩子的溺愛，使的孩子於本質，就是嬌縱，只要我喜歡，有什麼不可以的想像，讓人看到他…直接想到的就是麻煩!!!
一次他去地下賭場賭博，為了拼本回來，用做弊的方式，被人抓到了還滿口你耐我何的表現，大不了…錢還你嘛!!!我家就是有錢…怎樣~~~
但對方生氣的理由不是只他用不正當手段騙人，而是他破壞了地方的規矩，當人家要把他砍手砍腳時，他的強勢不見了….叫媽求哥…救救我…沒手我就不能打電動了~
於後，他的不分是非，忘記兄母對他的關愛，也忘了每次只要他出狀況，是母親為他跟人下跪求情，哥哥為他一肩扛起，為了達成目的，幫著父親把母親軟禁，違害兄長，連帶害到將要臨盆的姑姑，為了要幫救被他們關起來的母親及前去搭救的姨婆，被人推下樓梯死在醫院裡…..
在那個做父親的，不但不教養孩子，還告訴他…..你是對的…姑姑的死，是她自己要捧著大肚子跟人跑去救人，被人推倒...意外死了…那是意外….雖然人是關們關的，但她...不是至父子兩推的....不關我們的事!!!
說真的，如果現實中真有這種人，還真的….打死算了~~~ (看到那個死孩子出來…就想生氣…..)
或許，這是電視演出，但…同樣覺得，戲劇演申想像，是非…..都是可能~~
我們不能說現實生活間沒有這樣的父母及孩子，在這些聽看裡告訴你我…..
你…我…跟那個爸爸，媽媽，哥哥，孩子，有沒有不同!?我們會不會這樣!?
在生活間，你我是否同樣嬌縱?你我是否同樣忽略???你我是否同樣依賴???你我是否同樣……..
於親子間，孩子的教養問題，是否給他們善惡及是非的觀念，不可以有像小偷心理般的理所當然與依賴的養成…
雖然，於此還是在一個善惡好壞的心態及角度上演申是非，同如昨天要從新竹回來前先去拜訪了一位道家全真派門的老師，他也問我…你覺得，小偷偷東西對不對!?
如果在以善惡是非的角度上…相信很多人會跟我們一樣說…這是不對的!!
於此，我們看到的是小偷…..偷的行為
但…..如果我們換個角度，小偷的角度，他偷東西對嗎!? 對!!!
因為他本來就是小偷，在他的心態心想裡，偷東西…..沒有什麼罪業可言!!!
同理回到我們的宗教學習，於聽看間學習知道，進而能有體會…了解是非…
就像我們在講呼吸一樣，12…3456…..
同樣的呼吸，每一個人的身體在反應與顯現，都有不同….
身體好的，氣順是通，當然不會有痛悶刺緊等負面反應，
但…如果身體不好，氣血不通，積阻…是剛好而已，
其中的痛與顯現，這些體會感覺，就是你於其間的是非真實…不順所在及原因回查的方向
同理文題…
了解呼吸，是個聽看與方法的知道
體會呼吸，是個動的驗證，知道的體會
由運動間體會知道…驗證對錯，很舒服!?那裡痛!!怎麼痛!.
在舒與痛的發生了解中…方向可能…..是非…..就慢慢的顯現出來了…
當你有了聽看，停的體會及想的感受知道，最後的這個問…..就是你的解決及加強的方法
由問題中了解改善，你是的阻在那邊…是因為…………….
由方法中體會對錯…..痛有沒有好一點?氣…有沒有通順一點!?
同如上提蝦球做法….
有…..過程你都知道了~~~你做的跟ㄚ基師的一樣好吃~~
沒…..這個解決方法沒用(太白粉還是放的太多太少)，再找其他試看(多放點或少放點就是了)
同理應於其他宗教事應，你做了一件事，你聽誰去會了什麼靈，領旨或令，拜師或母
於心於真實…去了以後…你是否改變!?
同與學習，相信很多人是痛了才有知痛，當與處理或是方法出現後，你原來的無耐是增加呢!?還是清開了!?
這些…都在你的顯現中，真實裡~~~
聽看間的學習與體會，界由其間的停想與問，是讓你我知道了解是非真假的方法，同樣的東西是否合用於你…找件事…套進公式…你就大略能有知道了…
於此，我們或許先當是其中的角色，角度與心態上的不同…所顯現的演申…形成不一~~
如同我們常講世應中的天地人，情事境，
在同樣的人，不同的環境，表現出來對事的看法，自然不同~~~
在同樣的事，不同的人， 顯化出來的問題與解決方法…自然多少會有差別~
其間同樣的，都是在當下的人事境中理解，演申，反應出了解，明白…進而體會…成為自己的懂了~
於其方向說法，我們以人來講，如果…一個人是為外向肉體與內向靈魂的組成....在於學習來講，其中的內外…
修學外向...於人之本體，行為，矩指..
於此方學習者即為與一切與有形相關的知識知道與對應，表現真實
靈修內向...於人之心性，情緒，理解，知道...
於此方學習者即為與一切與無形相關的知識體會與理解，情緒顯現及感覺明白
同引於ㄚ基師的蝦球，聽看他做，是外向理解，你用你眼看耳聽了解他是怎麼做的，
於後，用你的行為試驗體會你的了解，用你的感覺知道他的竅門…太白粉要放多少會使蝦球滑順…是非對錯~
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在其宗道有緣，於其中的學習與進來講，我們常講修身養性，如上所提，其間則為有形與無形，身體與心性的共合學習
在與宗教無形來說，或許當成對其無形的理解學習，
如許多人常講的...誰來了怎麼知道?我坐靜時的身體晃動，或前面的八卦鎖住.....
這些，都是無形感覺，也都是內心與外體的一個結合知道
比如...八卦鎖住是種氣血不調或氣阻的發生...反應到體...痛刺悶等
哈歉打隔，是種氣動發生時的一種身體反射，就像我們吃飽後胃氣太多會打飽隔一樣...差別的是一個由本體吃飽影響!還是由外氣地氣靈拉所產生的反射..這…就是這些顯道的事理~
所以，你必需理解這些顯道，了解這些事理，你才能兵來將擋…知道是自己的胃氣過多?還是地氣外氣所起的感受!於後應…..你是該去吃包酵素消降胃氣?還是結體抗氣排化!!!
當與發生，必有原因，所以在學習對應時，除了理解道理，原來...這是地氣外氣所影響的反射...於本體，於後的你該怎麼對應發生…..化抗退壓!?即為後續的演申...如同常講的1234一樣，這是一個對與應的是非過程
還是或許，聽看之間的知道與思考，是很背動的自我演申，不否認的…..很多人於過程中，多少都會踢到鐵板…演申不下去…
當你無法告訴自己是非的時候.....即為不足.....待補!!!
於此，不好說各為因緣，如同許多人講的學與師，你的因緣於聽看間…能否在你踢到鐵板時引導你明白這些道理!?
還是告訴你…..你的方向錯了!錯在那???不知道…自己想~~~
同與領與會 ，不管是神還是人要你去，或告訴現在的你需要安怎，於其間…你有聽看，你有思考，你能想像你自己的能與不能，不管是感覺還是什麼，你能體會其中的是非真實，產生出來的疑問或是答案顯現，即為您…於此…的真假思考!!!
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於此僅能同心祝福有可能在此區塊學習的有緣，
在於形與學知，有形無形，是卡在中間學習的你我都必須學知的，未來...也才能有力與無形共合同在去應世化解幫助其他的基本
於此同如前面的痛傷氣阻...其本體與原理的理解與調化
也如前提...自己都自身難保，怎麼去幫助人家可以...
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如果，宗道是在其個人的學習，於有形…..修身養性，其學習與顯現…即為使你能有身體健康與心性的顯現
同樣的，要有無形清明，是神是鬼!?同樣需要有一個健康的身體(氣穩)與穩定的心性(靈清)
你這個本是站的穩實且有穩定的，你才能去理解其他的不同所在，了解這些無形的是非，並做出正確的當下與即時的對應方法
比如許多人對於陰陽最容易的理解…冷熱，今天會讓你起雞皮疙瘩，你會覺得這個地方…好嗎!?或許會想…..不跑的是笨蛋!!!
同樣的，去一個安合的所在，不會使你有壓迫感，你會覺得很歡喜，有家的感覺，來到這邊你很放鬆，歡喜~~~
於此，也都是由感覺體會中了解你的知道與對應…..
於此同僅祝福有緣，你我，都是個體，或許人世緣份加進了宗教的養成，在這些有形無形的學習裡，請不要呼略了你自身能有的明白
聽看之間…是你最真切的體會，也是你隨時隨地可以看見聽到的是非真假…
當與有知…..謝謝…我懂了~~~
當與不明…..機會驗證…..一定再來~~~
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